“孩子是父母生命的延續(xù)，是一個家庭的未來。”這句經(jīng)典話的話，在孩子還未出生前就已經(jīng)被公認(rèn)是正確的。所以每個孩子在降生的那一刻開始，身上就多了一個無形的小背包，背包里有父母對他深沉的愛，同時也有整個家庭對他/她無盡的希望。

之前有家長朋友留言：“寶樹老師，我馬上要成為父母了，感覺非?？謶郑覇査?，成了媽媽應(yīng)該高興才對，為什么會恐懼呢？”她說：”我擔(dān)心我的孩子不夠優(yōu)秀，被別人嘲笑；擔(dān)心我的孩子在成長過程中受到傷害；擔(dān)心我自己控制不住自己的情緒?！?/p>

對于新時代每一個即將成為父母的人，大概都會經(jīng)歷這個階段，這個世界上沒有一蹴而就的方法，父母們都希望自己的孩子將來可以成為一個優(yōu)秀的人、成功的人、對社會有貢獻(xiàn)的人，所以費(fèi)盡心力、傾其所能地給孩子最好的教育。可往往事與愿違，孩子并沒有長成他們所期望的那樣。究其原因，與父母家庭教育的方式有著重要的關(guān)系。父母對孩子有預(yù)期是無可非議的，但是每個孩子是一個獨(dú)立的個體，并不是父母的附屬品，孩子有他們自己的想法，父母的意愿并不能強(qiáng)加在他們身上。所以優(yōu)秀的家庭教育應(yīng)該是父母因材施教，充分尊重孩子的想法，適合孩子的才是最好的。

隨著時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步和國家對教育的重視，家長們也逐漸意識到教育不僅僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，家庭教育對孩子的成長也有著重要意義。假如一個失敗的家庭教育培養(yǎng)出一個失敗的孩子，那這不僅僅是這個家庭的不幸，對社會來說也是一個巨大的損失。但是如果一個優(yōu)秀的家庭能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，那不僅僅是父母的榮譽(yù)，更是未來社會建設(shè)的中堅(jiān)力量。

家庭教育是一個系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)工程，每一個家庭教育問題的產(chǎn)生都是經(jīng)過長時間積累而成，所以解決家庭教育問題并不是一朝一夕的事情，需要父母經(jīng)過長時間的知識學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)激勵。凡是急于求成的父母，最終的結(jié)果都是事與愿違。